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报考地区
学习方向
重庆
解析
“先行组织者”是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能够清晰地与认知结构中原有观念和新任务关联起来。
相关试题
课程计划的基本内容包括（ ）。
简述课程目标的定义、确立的依据。
杜威所主张的教育思想被称为（ ）。
关系转换学说强调下面哪个因素在学习迁移中的作用（ ）。
前摄抑制与倒摄抑制证实了遗忘的（ ）。
教师期望效应是由皮格马利翁研究发现的。
格式塔的顿悟论属于认知主义的学习理论。
下列处置中属于替代强化例子的是（ ）
所谓心理发展是指个体从出生、成熟衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。
心理辅导的目标有两个：一是（ ），而是寻求发展。
学生学习的“关键期”概念是由奥地利___________学家洛伦兹提出的。
二、多项选择题（本大题共10小题，每小题1.5分，共15分）注意的特点包括（ ）。
