9.泰勒课程设计的四个步骤包括确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验和（ ）。

先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。

教育发展的规模和速度主要是由（ ）因素决定的。

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过（ ）参与学校的民主管理。

18.小学数学老师在教除法时，是这样设计的：“如果有12个馒头，每人吃了3个，能够分给几个人吃？每人吃2个呢？每人吃1个呢？每人吃半个呢？”该数学老师的做法体现的教学原则是（ ）。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》指出的重点任务包括（ ）

对于学生在课堂中表现出的干扰课程教学过程的问题行为，教师应该立即给予惩罚。

消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。

为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。

我国教师专业标准提出教师应遵循的基本理念是：学生为本、师德为先、能力为重和终身学习。

1.心理过程包括（ ）。