现代教育制度的核心成分是（ ）

1.心理过程包括（ ）。

根据《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，予以处罚的机构是（ ）

在操作技能形成的（ ）阶段，动作的稳定性、准备性和灵活性较差。

某中学为了提高中考升学率，将本年级成绩最差，经常扰乱课程纪律的三名学生开除，该中学侵犯了学生的（ ）

埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。其中12-18岁的危机冲突是（ ）。

在学生伤害事故处理中，学校责任应按公平原则界定。（ ）

有效的赞扬具有情景性、具体性、可信性、多样性的特点。（ ）

先行组织者是指安排在教学任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。

3.德育的过程具有多端性。( )

教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴有适当的表情，易引起学生（ ）

为人师表是教育活动对教师个人言行提出的一条重要的教师职业道德规范。