问题：（1）结合材料，分析中学生的情绪发展的主要特点。（5分）（2）如何指导中学生进行有效的情绪调节？ （5分）

三、判断题（每小题1分，共10分。）21.乐音体系中各音级的名称叫音名，用do、re、mi、fa、sol、la、si表示。（ ） 

6.（ ）是一种融合多种艺术手段的剧种，具有载歌载舞、清新亮丽、充满视听冲击力的特点。

3.我国最早刊印的古琴曲集是________（朝代）朱权编印的________。（ ）

5.我国交响曲《长征交响曲》的作者是（ ）。

23.小十度音程转位后是大六度音程，增八度音程转位后是减八度。（ ）

8.《致音乐》《听，听，云雀》等歌曲是（ ）的作品。

7.下列属于威尼斯乐派代表作曲家的是（ ）。

28.《白石道人歌曲》是姜夔遗留至今的唯一的一部歌曲集。（ ）      

2.“余音绕梁”的说法是对（ ）的赞美。

4.民族管弦乐曲《金蛇狂舞》的作者是（ ）。

37.根据谱例回答问题。 该旋律的曲作者是________。