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单选题 46.隐性课程的主要表现形式中,学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运营方式均属于( )。

A

制度性隐性课程

B

心理性隐性课程

C

物质性隐性课程

D

观念性隐性课程

正确答案 :A

解析

本题考查课程类型——隐性课程。
隐性课程一词最早是由杰克逊在《班级生活》中提出来的,隐性课程又叫“非正规课程”、潜在课程、隐蔽课程。在学校情景中常以间接的、内隐的方式呈现。隐性课程的表现形式有:观念性隐性课程、物质性隐性课程、制度性隐性课程和心理性隐性课程。其中,制度性隐性课程包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式。故A项符合题意。
B项:心理性隐性课程:主要包括学校人际关系状况,师生特有的心态、行为方式等。为干扰选项,故排除。
C项:物质性隐性课程:包括学校建筑、教室的布置、校园环境等。为干扰选项,故排除。
D项:观念性隐性课程:包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等。为干扰选项,故排除。
故本题答案为A。

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