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A
计划策略
B
精加工策略
C
组织策略
D
复述策略
正确答案 :C
解析
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15.教育本来应该是促进民主平等的重要途径,但实际上教育复制了原有的社会关系再现了社会的不平等。这属于教育的( )。
7.我们在课堂上通过语言传授可以学习各种课本知识和日常生活常识,并能在以后的生活中加以运用。这种对知识的记忆是( )
34.艾宾浩斯发现,从难度上讲,背诵无意义音节要比有意义音节( )。
10.对于侵犯未成年人合法权益的行为,可以提出检举或者控告的主体有( )。
42.教师职业道德的核心是( )
18.发现并重视团体生活对个人道德思维方式的深刻影响的德育模式是( )。
三、多项选择题(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答案,错选、多选、少选均不得分。)1.以下心理学家及其理论匹配正确的是( )
17.不顾学生的年龄特征,在教育教学中搞“齐步走”。违背了个体身心发展的( )。
20.提出“教育目的应该由人的本性和本能需要来决定”的观点的是( )。
6.罗森塔尔效应发映了教育者在思想品德教育过程中必须遵循( )原则。
29.史老师编制的测验题目为:中国革命和俄国革命有什么共同之处和区别?这个问题考核的是布卢姆教学目标分类中的哪一个层次( )
6.杜威针对传统的课程与教材不注重人们参与实践的倾向、脱离儿童经验生活、对知识条块化分割的弊端,从儿童发展的需要出发,认为课程与教材( )。