金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
陈述性知识
B
程序性知识
C
隐性知识
D
策略性知识
正确答案 :A
解析
【金标尺解析】本题考查知识的分类。
从教学设计的角度考虑,知识一般包括陈述性知识、程序性知识和策略性知识。其中,陈述性知识,主要是有关“是什么”的知识。中小学各个学科中的部分知识,如数学、物理中的基本事实、概念、命题、原理等,化学中的元素符号、分子式、化学反应方程式,体育中的动作要领等,历史、地理中的人物、时间、地点、事件等,都属于陈述性知识。故A项符合题意。
B项:程序性知识是有关“怎么办”的知识,是关于方法和应用的知识。语文中的句子规则,体育中的动作技能等,都属于程序性知识。不符合题意,故排除。
C项:隐性知识是尚未被言语或其他形式表述的知识,是“尚未言明的”“难以言传的”知识,即缄默知识。不符合题意,故排除。
D项:策略性知识也是回答“怎么办”的知识,它与程序性知识的主要区别在于,它所处理的对象是个人自身的认知活动和个体调控自己认知活动的知识。不符合题意,故排除。
故本题答案为A。
相关试题
38.简述教学设计的依据。
9.( )被视为教师的最基本形象。
二、判断简析题(本大题共6小题,每小题4分,共24分。请判断每小题的正误,在答题卡上题号后的括号内,你认为正确的打“√”,错误的打“×”。无论正误,均说明理由。) 31.教育是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化的实践活动。
16.学生初学文言文时兴趣比较低,只是为了完成任务而学习。随着对基础知识的掌握加深,学生对文言文产生了兴趣,开始凭借兴趣自然地将注意力集中到学习上。这时学生的注意属于( )。
14.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于( )。
问题:(1)材料中学校有权扣减杨某的工资吗?依据是什么?(2)如果学校的做法不对,杨某可以怎么做?
26.某教师因与学校领导发生矛盾,继而怀恨在心故意不完成教育教学任务,给教育教学工作造成损失。对于该教师的做法,学校或教育行政部门可以( )。
5月13日更新上传!
28.从教育法规纵向层次看,《中华人民共和国教师法》属于( )。
24.通常,一次好的考试成绩能够促进学生更加努力地学习,这符合桑代克提出的( )。
4.关于我国学制和其特点及地位,对应正确的是( )。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分,每小题仅有一个选项是正确的,请选择你认为正确的答案。)1.( )提出了“泛智教育”思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。