17.王老师在讲授《葡萄沟》一课时，通过播放新疆吐鲁番葡萄沟的纪录片，让学生真切感受了出产的水果种类多、葡萄的品种全的葡萄沟，从而激发学生的学习兴趣。在教学中，王老师贯彻的教学原则是（   ）。

2.他认为“生活即教育”“社会即学校”，强调“学做结合”，毛泽东称颂他为“伟大的人民教育家”。”“他”指的是（    ）。

二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分）21.简述课外活动的特点。

（3）依据拟定的教学目标，设计课堂教学的教学过程并简要说明理由。（20分）

14.某学校改善教学设施，创设良好的校园文化，使学生学习到了非预期的知识、价值观、规范和态度。这类课程是（   ）。

6.王老师在较长时间内，通过系统搜集班级中小刚同学的有关资料，来研究其学习兴趣发展变化的情况。王老师运用的研究方法是（   ）。

问题：（1）结合材料分析该教师违背了哪些教学原则。（10分）

（3）依据拟定的教学目标，设计教学过程并说明理由。（20分）

3.清朝末年，清政府推行“废科举，兴学校”的举措，以13本学制为蓝本建立现代学制。由张百熙起草，国家正式颁布但未实行的现代学制是（   ）。

4.小莉同学认识到拿人家的东西不对，也为此感到羞愧但还是抵挡不住一些好东西的诱惑，从而出现了偷窃行为。对小莉同学应加强培养的是（   ）。

7.乔乔最近食欲不振，消化不良，并患有起脚气病，可能是缺乏（    ）。

20.某学校在英语教学上实行“走班制”，即先通过摸底考试，将学生的水平分为A、B、C三个层次，并根据这一结果将学生编入不同的教学班，教师根据学生的能力水平进行有针对性的教学。这种教学组织形式是（   ）。