17.世界上最著名的智力量表是（ ），简称S-B量表。

依据《中小学教师职业道德规范》要求，教师不得以（  ）作为评价学生的唯一标准。

22.（ ）把学习归结为刺激（S）-反应（R）的联结形式。

8.制度化教育建立的典型表现特征是（ ）。

36.加强和改进师德建设，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。

38.什么是班级授课制?其优缺点分别是什么?

12.以学生为中心的教学策略包括（ ）。①发现学习 ②情境学习 ③合作学习 ④接受学习

19.学生如果在学习活动中得到好成绩、教师和家长的赞扬等，他们就会有较强的学习动机，用以下哪一种学习动机理论来解释这种现象较为恰当？（ ）

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分。）1.我国最早的学校教育活动始于（ ），当时的学校称作“校”。

34.学生具有认知发展差异，具有场依存方式的人，对客观事物作判断时，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰。

5.德育的个体功能可以描述为德育对个体（ ）、发展、享用发生影响的三个方面。

10.教师与学生要建立新型的师生关系（ ）。①尊重学生人格，平等对待学生②以爱为基础，信任、理解学生③面向全体，因材施教④讲究民主，宽松和谐，努力塑造和提升现代教师人格