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考教师 金标尺
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A
课程计划
B
课程标准
C
课程目标
D
教科书
正确答案 :D
解析
教科书是教材的主体,是学生获取系统知识的重要工具。它是教师进行教学的主要依据或直接依据。
相关试题
学生干部选举前,有学生家长给班主任陈老师送礼请求照顾,陈老师予以了拒绝。陈老师的做法符合哪一项教师职业道德规范的要求( )。
特朗普制又称为“灵活的课程表”,出现于20世纪50年代的美国,其基本内容包括( )
《红楼梦》中贾宝玉外向倾向、生性活泼、反应迅速、思维敏捷、易动感情,富有朝气。他的气质类型是( )
成就动机由力求成功的动机和避免失败的动机组成,这是( )的理论。
二、多项选择题(共10小题,每小题2分,共20分)苏格拉底的教学法包括( )。
班级组织的设计者和指导者是( )
一、单项选择题(本大题共60小题,每小题1分,共60分)教育区别于其他事物现象的根本特征是( )
四、案例分析题(共1小题,10分)某校初二学生小明是一个让老师头疼的人。他上课注意力不集中,听课不专心。经常找周围同学说话,有时还会发出怪叫声,故意破坏纪律引起他人的注意。当老师批评他时,他不仅毫无羞怯之意,反而很高兴。平时,小明有些以自我为中心,他顽皮,好动,喜欢接老师的话茬,而且常常在当面或背面给同学或老师起绰号,有时还无缘无故地欺辱同学。 当然,小明也有值得肯定的地方,他性格率直,勇于承担任务,而且身强体壮,体育成绩好,是运动场上的风云人物,每次运动会都能给班里争光。 请结合案例回答: 如果你是班主任,根据材料中小明同学的表现,在对他的教育中,应该贯彻哪些德育原则?运用哪些德育方法?请结合材料加以分析。
走在路上,闻到一阵臭味后,小张意识到前方有个垃圾堆,从而绕道走开,这种行为是( )
教育心理学的创始人是( )。
19世纪( )形成了双轨制的学校教育制度。
根据学习内容与学习者原有知识关系的不同,奥苏贝尔将学习分为( )