金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
不随意注意
B
随意注意
C
有意注意
D
随意后注意
正确答案 :A
解析
题干所述,学生不由自主地被小鸟所吸引,这是不随意注意。不随意注意是事先无预定目的,也不需作意志努力,不由自主地对一定事物发生的注意。 拓展:有意注意,又叫随意注意,是一种自觉的、有预定目的、必要时需要一定意志努力的注意,是注意的积极主动形式。随意后注意是指具有自觉目的,但不需要意志努力的注意。随意后注意是由随意注意发展而来,是人类所特有的注意的高级表现形式,也是人类从事创造活动的必要条件。
相关试题
人的发展是在遗传、环境和学校教育的影响下实现的,其中学校教育在人的发展中起( )。
短时记忆的容量是( )。
打过几次针的小孩,见到穿白大褂的人就哭或躲避。这种现象属于( )。
一、单项选择题(共60小题,每小题1分,共60分)教育的本质属性是( )。
《中华人民共和国义务教育法》规定,教师职务分为( )。
三、简答题(共2小题,每小题5分,共10分)个体身心发展的规律有哪些?
《中华人民共和国未成年人保护法》规定,学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和( )。
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,国家基本教育政策是( )。
人格的核心成分是( )。
下列选项中,属于外部感觉的有( )
既是教育工作的出发点,又是教育活动的归宿,并且贯穿教育活动全过程的是( )。
“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和( )。