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报考地区
学习方向
重庆
A
讲演
B
提问
C
讲述
D
讲读
正确答案 ：A C D
解析
讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的一种方法。主要有讲述、讲解、讲读、讲演四种方式。
相关试题
教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（ ）。
定势只可以成为正迁移的心理背景。（ ）
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
课外辅导是适应学生个别差异、因材施教的主要途径和措施。
把两个年级以上的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式称为（ ）。
根据教学评价资料的处理方式，以学生学业水平考试结果进行的教学评价是（ ）。
教学设计中教师了解不同的学生特定有效的学习方式可以改进教学设计质量。
学生是具有自主性、能动性和创造性的独立个体和发展中的人。（ ）
最重要和最良性的学习动力是（ ）
考试和教育测验是一回事。
环境文化和设施文化属于（ ）。
