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考教师 金标尺
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解析
①复习时机要得当; ②复习方法要合理,分散复习与集中复习相结合; ③复习次数要适宜,复习活动既要避免无限过度,也要坚持适当超额。所谓过度学习,是指达到一次完全正确再现后继续识记的记忆。实验证明,过度学习达到50%,即学习熟练程度达到150%,学习效果最好; ④重视对记忆品质的培养; ⑤注意用脑卫生。
相关试题
教师上课时所使用的课件、视频、投影、模型等教学资源属于()。
(3)依据拟定的教学目标,设计导入环节和操练环节的游戏活动并说明理由。(20分)
“遗忘曲线”表明,遗忘进程是不均衡的,呈( )。
(3)依据拟定的教学目标,设计教学环节的步骤并说明设计理由。(20分)
一、单选题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请用2B铅笔把答题卡对应题目的答案字母按要求涂黑。共20道题,每题2分,共40分)1. 红色往往使人感到温暖,蓝色往往使人感到清凉。这种心理现象属于( )。
14.“教育,从摇篮到坟墓。”这是( )的典型观点。
(2)如指导低年级小学生唱本歌曲,试拟定教学目标。(10分)
(1)说明此次课程的教学重点、难点。(10分)
9.人们常说“三翻六坐八爬叉,十二个月喊爸爸”,这一说法所体现的儿童身心发展规律是( )。
(1)简述英语游戏教学的作用。(10分)
2. 先学习“鸟”这个概念以后,再学习麻雀,这种学习属于( )。
个体根据家庭、社会的期望和要求而行事,不考虑行为所产生的直接和明显的后果。这属于道德发展的( )水平。