59.下列学习策略中属于复述策略的有（ ）。

17.如图所示的实验，测试了儿童的（ ）。

65.1996年，联合国教科文组织提出教育的四大支柱，分别是学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。（ ）

47.研究发现，内部动机是学习行为的主要动力。一个具有内部学习动机的学生，（ ）。

70.当面对挑战时，坚强的人能努力拼搏，懦弱的人会萎靡不振，这体现了人格的选择性。（ ）

62.教师在教学过程中将班上的学生分成若干小组，每组推荐一名学生为领导者，让学生自己管理自己，学习时相互勉励，这种课程教学的管理模式属于学生自主型管理。（ ）

2.陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践，在陶行知看来，教育与生活的两者关系是（ ）。

54.贾某是20世纪的一位女学生，在社会的进步下得以进入学制可能是（ ）。

67.课程计划包括板书设计、学科设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。（ ）

74.表情即是思想的信号，又是言语交流的重要补充手段，在信息的交流中起着重要作用。（ ）

小唐经常遇事不决，没有主见，任何事情都习惯性地寻求旁人帮助，无法独立完成任务。依据以上描述，小唐最可能在（ ）家庭中长大。

31.使用英语单词作为材料进行一项对比试验：要求A组回答呈现的词是是大写还是小写；要求B组回答呈现的词中是否含有字母“a”；要求C组回答呈现的词是名词还是形容词，之后进行的回忆与再认测验结果表明，C组的回忆与再认效果高于其他两组。此实验体现了（ ）对于记忆的作用。