2.《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》指出，切实形成防治学生欺凌和暴力的发生,需要形成学校、家庭、社会三位一体的工作合力。（）

下列选择中，哪一项不属于《中小学教师职业道德规范》的具体内容（ ）。

20.“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，出现这种规象的心理学依据是（ ）。

在学校人际关系中，最基本的关系是（ ）

37.皮亚杰认为（ ）岁的儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。

罗杰斯认为：促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素，这些因素包括（）。

64.奥苏贝尔大力提倡讲授式学习， 认为学习应该是通过接受而发生，而不是通过发现。（）

下列关于《义务教育法》的描述，不正确的是（ ）。

17.（ ）是从学习理论的角度提出的一种课程内容的组织形式，强调教材内容要按照学科知识的逻辑序列，从已知到未知、从简到繁、从具体到抽象等先后顺序来组织与编写。

教师劳动对象的复杂性表现在，教师的言论行为、为人处世的态度都会被学生视为榜样，并称学生竭力模仿。

48.双轨制有两个平行系列、这两轨既不相通也不相接。（）

19.某幼儿园在孩子入园时给孩子创建“成长手册”，把孩子参加各种活动的表现、取得的成绩、反映出的情感等记录下来，由此给出孩子的整体评价和反馈。这种评价属于（ ）。