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考教师 金标尺
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A
道德情感
B
道德认识
C
道德行为
D
道德评价
正确答案 :B
解析
道德认识是对道德行为准则及其执行意义的认识。道德认识是思想品德形成的基础,也是个体品德中的核心部分。
相关试题
以下不是托尔曼提出的概念的是( )。
24.我国古代学校教育的主要内容是“六艺”,“六艺”是指( )。
12.过度学习是指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。( )
8.一名调皮的学生屡次扰乱课堂,教师请他站到教室后面。该老师运用了( )。
50.在态度和品德的形成过程中,对榜样的模仿属于( )阶段。
15.桑代克的联结论主要包括准备律、练习律和反射律。( )
35.下列不属于课程分类的是( )。
8.下列关于智力的性别差异,陈述正确的有( )。
5.教育对提高人口素质的促进作用主要体现在( )。
根据皮亚杰认知发展阶段论的观点,儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排水量有关,而与物体的质地无关,说明该儿童的认知水平已处在( )。
17.心理健康就是没有心理疾病。( )
14.小学生有意注意逐渐发展,无意注意便不再起作用。( )