23.教师职业道德最基本、最主要的功能是榜样或示范作用。（ ）

2、根据案例分析，采取什么样的措施能帮助雯雯解决这一问题?（ ）

17、乌申斯基指出：“一般来说，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反应。”基于以上表述的教学方法是（ ）。

对违法犯罪的未成年人，要坚持惩罚为主，教育为辅的原则。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》规定教育改革和发展的核心任务是（ ）。

13.根据皮亚杰的认知发展阶段理论，教会 2-3 岁的孩子有意识的谦让玩具几乎是不可能的。（ ）

马克思主义认识论首要和基本的观点是（ ）。

我国学制改革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六、三、三”的学习阶段和年限的学制是（ ）。

12.学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫前摄抑制。（ ）

教师专业理念不属于教师专业标准的基本内容。因为教师专业性主要体现在教学能力上面，而不是观念。

6.德育工作的途径主要有（）。

7.下列不是学生的本质特点的是（ ）。