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考教师 金标尺
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A
“近墨者黑,近朱者赤”,故学生不能与品行不良的同学交往
B
“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生
C
“有比较,才有鉴别”,故教师在教育学生时可以使用反面教材
D
“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查
正确答案 :B C D
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义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育、家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和( )。
4.孟子曾说过:“仁言不如仁声之入人深也。”我们应重视组织学生阅读文学诗歌,聆听音乐,欣赏画展,观看影视,或引导他们自己去创作、表现、演出,从中获得启示,受到陶冶。这属于情感陶冶法中的哪一种( )。
38.小江学习刻苦认真,虽然基础并不好,但当他遇到困难时总能勇往直前,不达目的不罢休,因此他的学习成绩总是在班级里名列前茅。这体现了小江性格的( )特征。
4.健康指的是有机体的一种机能状态,一般指机能正常,没有缺陷和疾病。1990 年,世界卫生组织(WHO) 指出,健康应包括( )。
42.当学生的测评结果能准确地显示他们所学的知识技能,准确地预测他们对所学知识技能的实际作用时,我们就认为对这个测评的解释和使用具有高( )。
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15.美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本的投资》这本书里提出的核心观点可概括为:“有技能的人是资源中最为重要的资源,人力资本收益大于物力资本投资的收益”,这一观点深刻地说明着( )。
13.通过教育实验提出高难度、高速度等教学原则的教育家是( )。
6.“真正的目的乃是儿重所能预见的奋斗目标,它能使他们尽心竭智地观察形势,耐心细致地钻研学习。这样 ,儿童一步步向前迈进,便一步步获得进步,做到教育随时都是自己的报酬”,这句话所反映的教育目的观是( )。
10.柏拉图认为人们学习的内容要与生活紧密相关,他认为学习内容要包含四个方面:生活中最常用的知识、排兵布阵的知识、农业知识、陶冶情操的知识。基于这四个方面的内容,他提出了( )学习。
38 . “一切以自我为中心”的思维特征出现在( )。
三、判断题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)1.教学的实质是师生交往、积极互动、共同提高和发展的过程。