金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
教学对象
B
行为
C
行为条件
D
行为程度
正确答案 :C
解析
C。解析:行为目标的表述一般要包含四个要素:①行为主体是学生。②恰当的行为动词。③明确的行为条件。行为目标需要在表述中指明行为的条件,即影响行为表现的特定的限制或范围等,如“根据地图”“不靠帮助或参考书”等。对条件的表述包括四种主要类型:允许或不允许使用参考资料或辅助手段,是否提供信息或提示,时间的限制,完成行为的情境。“生活中的数学问题”属于完成行为的一种情景,因此属于行为条件。④指明表现程度。
相关试题
解复杂数学问题时,在群体情况下不如单独完成好,称为( )。
“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易中,可实际上,它的历史作用却远远超出经济交流的 。而今天,“丝绸之路”所经地带又重新成了 的所在。( )
自我调控系统指以( )为核心的人格调控系统。
“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”出自( )。
将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”的教育学家是( )。
四大美女中,“闭月”指的是( )。
个体倾向于用自己身体或内部参照作为信息加工依据的是( )。
符合启发式的教学思想的是( )。
布鲁纳的教育心理学成果主要表现在( )。
下列不属于莎士比亚“四大悲剧”的是( )。
下列不属于“四书”的是( )。
心理健康的含义是指( )。