在教学反思的4个环节中，反思最集中地体现在哪个阶段（ ）。

“充分考虑各门学科之间相互影响的性质和特点，利用心理学上的迁移规律，促使课堂之间正迁移，防止负迁移现象的发生。”表述的是课程表安排应遵循（ ）。

二、多项选择题教师对课堂个别问题的处理能力，包括（ ）。

课堂问题行为是指在课堂教学中发生的，违反课堂教学规则，妨碍干扰课堂教学的活动正常进行或影响教学效率的行为。下列哪个时段不容易发生课堂行为问题（ ）。

教师（ ）的养成是教师获得职业能力的保障。

54.学习动机是影响学习行为，提高学习效果的一个重要因素。耶克斯—多德森定律表明，学生的学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，也会导致学习效果差。这表明，学习动机与学习效果之间的（ ）。

与其他管理相比，学生管理的一个突出特点是（ ）。

对照课堂教学目标，对教师课堂教学的得失、成败进行分析评价，检查教学质量，总结终验的行为被称为（ ）。

面对不同的教学情况，教师应有不同的教学方法。像物理、数学这样高难度的学科，通常包含着较多的原理、公式等复杂内容，一般采用哪种教学方法效果最好（ ）。

学习过程中，学习者利用多种感官参与能有效增强记忆的学习策略属于（ ）。

78.我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。这是哪位教育学家的观点？（  ）

初二学生小王说：“受教育权是我的权利，我想上学就上，不想上就不上。”对此，下列说法正确的是（ ）。