一个学生的数学作业重做了好几遍，有的题还是没做对。何老师一遍遍地给他讲解，直到他完全理解并全部做对。何老师的行为符合教师职业道德规范中的（ ）。

13.师生关系表现在人格上的特征是（ ）。

17.老师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式。他遵循的教学原则是（ ）。

一、单项选择题（本大题共60小题，每小题1分，共60分）1.下列现象不属于教育现象的是（　）。

2.西周六艺教育以（ ）为中心。

32.教师职业最大的特点在于职业角色的专业化。

35.“建国君民，教学为先”这句话反映了教育与文化的关系。

小学阶段的课程应该体现( )

二、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）31.裴斯泰洛齐是在西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家

一般情况,班级的正式群体对学生的发展起着正面影响,非正式群体则产生负面影响。

9.将大班教学、小班研究、个人独立研究三种教学形式结合起来，着力培养学生思考问题、研究问题、解决问题能力的教学组织形式是（ ）。

36.课程是学校开设的全部学科的总和。