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考教师 金标尺
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解析
【国培教师答案】.(1)题目中“记忆里的光”指镰刀斧头的光芒照亮了作者的一生,贯穿着作者的少年、青年和中年,成为了作者人生路上的指路明灯,让我一步一步完成了自己的人生梦想。 (2)少年时看到火车头顶的光,火车的光穿越黑暗,火车上的图案镰刀让我感到亲近,仿佛这火车跟家乡跟我有了点儿关联,预示着还会有一些我不懂的事情还要发生。 (3)青年时,作者进入了海军制图学校,毕业后成为了海军制图员,又遇到了贾队长,贾队长的书包上有镰刀锤头图案,我对带有的镰刀锤头图案感到亲近和敬意。这个书包是贾队长用生命换来的荣誉,代表着一种对于生命的敬畏和拼搏,也深深影响了我。 (4)中年后,我复员回到工厂干锻工,每一次都要轮大锤,在轮大锤打钢号印序号的同时,我也锻造了自己,改变了人生,成就了我的文学创作,成为了民间所说的全科人,我对镰刀和锤头有一种说不出的特殊感情。
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思王逢原①(其二)王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。【注】①北宋诗人王令,字逢原。王安石欣赏他的才华,遂成莫逆之交,并将妻妹嫁给王令。然而,嘉佑四年秋王令二十八岁逝世,这令王安石痛心疾首,黯然神伤。第二年秋天,便写下了三首悼念故友之作。(2)如何理解诗歌尾联的意思?蕴含诗人什么样的情感?(3分)
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三、古诗词鉴赏(共5分)思王逢原①(其二)王安石蓬蒿今日想纷披,冢上秋风又一吹。妙质不为平世得,微言惟有故人知。庐山南堕当书案,湓水东来入酒卮。陈迹可怜随手尽,欲欢无复似当时。【注】①北宋诗人王令,字逢原。王安石欣赏他的才华,遂成莫逆之交,并将妻妹嫁给王令。然而,嘉佑四年秋王令二十八岁逝世,这令王安石痛心疾首,黯然神伤。第二年秋天,便写下了三首悼念故友之作。(1)下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )(2分)