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报考地区
学习方向
重庆
A
模仿
B
顿悟
C
试误
D
灵感
正确答案 ：C
解析
联结学习理论认为学习是一个尝试错误的过程。
相关试题
有的人说：“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里，并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于（ ）。
84.一国两制的伟大构想中，坚持党的领导是核心，是实现和平统一的基础和前提。（ ）
81.劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）
世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有阶级性。
《义务教育法》规定，义务教育阶段适龄儿童、少年（ ）。
（ ）是把两个或两个以上年级的学生编成一个班，由一位教师用不同的教材，在同一节课 里对不同年级的学生进行教学的组织形式。
关于道德，准确的说法是（ ）。
8.（ ）是一切教育工作的出发点，它是实现教育活动的归宿。它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作都具有指导意义。
34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。
（ ）指一种学习对另一种学习的积极影响。
下列选项中，不属于个性心理特征的是（ ）。
班集体形成的主要标志之一是（ ）。
