4.群体规范是群体的重要特征，是指群体中要求其成员必须遵守的行为准则。下列关于群体规范的说法正确的是（ ）。

依据奥苏贝尔的有意义学习理论，学习材料的逻辑意义能确保产生有意义学习。

32.小菲学习英语“d”时，发出的总是汉语拼音字母“d”的音，这种心理现象是（ ）。

27.教师向学生随机呈现一个词表，并要求记住表中的单词，学生学会了按蔬菜、肉类、水果等对单词归类组织，并运用该方法记忆其他单词，根据加涅的观点属于（ ）。

20.学习的“倒摄抑制”是指（ ）。

二、单项选择题。（共45小题，每小题1分，共45分。每小题仅有一个选项是正确的，请选择你认为正确的答案。）1.《学记》中的“时过然后学，则虽勤苦而难成”，说明教学工作应遵循个体身心发展规律的（ ）。

15.个体品德的核心部分是（ ）。

6.对于上述材料中王宏业的问题，可以采取的教育策略有（ ）。

6.（ ）试图以心理学“统觉理论”原理来说明教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。

8.对上述事件的处理，以下说法正确的是（ ）

关于科尔伯格的道德发展阶段理论理解错误的是（ ）。

43.在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务，减轻课业负担，教师的做法不正确的是（ ）。