金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
对根本不能直接感知的事物加以反映
B
在对现实事物认知的基础上,做出某种预见
C
从部分事物的联系中,找到普遍的、必然的联系
D
对不在眼前、没有直接作用于感官的事物加以反映
正确答案 :A B D
解析
解析:本题考查思维的特征。人的思维具有间接性和概括性的特征。思维的间接性就是以其他事物为媒介来认识客观事物,借助已有的知识经验理解或把握那些没有直接感知过的,或根本不可能感知到的事物,预见和推知事物发展的进程。思维的概括性就是把同一类事物的共同特征和本质特征抽取出来加以概括。题干中,ABD属于思维间接性的表现,C选项属于思维概括性的表现。故本题答案为ABD。
相关试题
关于事业单位工作人员的处分,下列说法正确的有( )。
社会主义核心价值体系的基础是( )。
宪法规定,任何公民,非经( ),并由公安机关执行,不受逮捕。
某高中在2019年的高考喜报中写到:我校考生XXX以689分获得本市理科第一名,文理科600分以上的考生共计725人,位居全省第一。该喜报属于( )。
教学智慧的生成要素包括( )。
下列与“千里之堤,溃于蚁穴”包含哲理相同的是( )。
请示具有双向性特点,下级机关的请示必须有批复与之相对应才行。
联合行文时,公文的成文日期一般是指( )。
37.在人格发展过程中,男孩会经历“恋母情结”,女孩则经历“恋父情结”,这是( )的观点。
国家统计局数据显示,2019年上半年国内生产总值450933亿元,按可比价格计算,同比增长6.3%。
有位数学教师在教学比较数的大小,备课时针对学生的学习情况,按照“通过创设问题情境,引入新知——通过自主探索,解决问题——设计趣味练习,进行巩固深化——设计课堂总结,进行课后延伸”思路进行。该教师的备课策略是( )。
生态文明建设的基本国策是节约优先、保护优先。