77.学生掌握了圆锥体体积的计算公式，对学习三棱柱、四棱锥体积的计算方法起到促进作用，这反映了学习迁移的（ ）类型。

66.下列关于班集体的说法，错误的是（ ）。

70.“圆的面积等于圆周率与圆的半径的平方之乘积”体现的是智力技能中的（ ）。

52.（ ）是学生简捷有效地学习知识、发展身心的必要条件。

5.教育是培养人的社会活动，教育目的常常带有社会不同时代的特点，这体现了教育目的维承性。（ ）

62.沁沁近段时间上课无精打采、心不在焉，班主任秦老师发现后，得知因沁沁父母离异后，情绪低落，常常将自己封闭起来，秦老师时常找沁沁进行交谈和疏导，鼓励她从家庭阴影中走出来。此案例中秦老师扮演的角色是（ ）。

75.学生将积累起来的知识加以归纳和整理，做到纲举目张。以上说法是指知识学习的（ ）标准。

12.教师作为知识的传授者的角色由来已久，教师向学生传播正确的思想、道德和科学的知识是教师最原始最基本的角色。（ ）

88.根据我国《高等教育法》规定，下列关于高等教育制度的说法，不正确的是（   ）。

27.在教学过程中，原理的理解是原理运用的前提，原理的应用既是教学的具体目标，又是促进学生对原理进一步理解的有效手段。（ ）

57.根据学生的需要由教师给予引导、启示，咨询和指点的一种教学活动形式是（ ）。

21.维果斯基认知发展理论认为学习的实质问题的基本看法是，学习是指个体通过对他人行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应，或已有的行为反应得到修正的过程。（ ）