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单选题 在教学过程中,教师给予学生足够的关注和期望,学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。这种心理效应是( )。

A

扇贝效应

B

南风效应

C

罗森塔尔效应

D

巴纳姆效应

正确答案 :C

解析

本题考查罗森塔尔效应。 罗森塔尔效应,也叫教师期望效应或皮格马利翁效应,是指教师的期望或明或暗地传送给学生,会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。故本题答案为C。 A选项,扇贝效应是指在固定时隔强化程式中,个体的行为效率呈现出扇贝形曲线的变化趋势。因此,与题意不符。 B选项,南风效应,也叫做“南风法则”或“温暖法则”,同属于“人际效应”的范畴,效应的核心在于注意到人际关系因素产生的影响,指导构建良好的人际关系平台。因此,与题意不符。 D选项,巴纳姆效应,又称福勒效应或星相效应,是1948年由心理学家伯特伦·福勒通过试验证明的一种心理学现象,是指人们常常认为一种笼统的、一般性的人格描述十分准确地揭示了自己的特点,当人们用一些普通、含糊不清、广泛的形容词来描述一个人的时候,人们往往很容易就接受这些描述,却认为描述中所说的就是自己。因此,与题意不符。