金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
学习引起的变化是持久的
B
学习是行为或行为潜能的变化
C
学习是由反复经验引起的
D
学习是学生心理成熟的结果
正确答案 :A B C
解析
学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化,ABC正确;D错误,学习不是心理成熟的结果。故本题选ABC。
相关试题
58.“A小区附近都是工地,交通、购物、看病都不方便;B小区配套完善,房子性价比高,建议买B小区。”数学课上,学生各抒己见,成为数学课杨老师的“买房小参谋”。“老师,您还是根据您钱包里钱的多少来决定买哪里吧。钱多可以买A小区,钱少只能买B小区。”“哦,你提醒老师理财要量力而行!”杨老师通过房价变化等生活案例,讲解复式折线统计图,学生不但充分读取了统计图中的信息,还通过实地考察让理财知识可知可感。根据教育学相关理论,下列说法正确的是( )。
20.狭义的教育立法是指国家权力机关和国家行政机关依照其职权范围,通过一定程序制定有关教育方面法规的活动。
9.1920年,在印度加尔各答东北的一个名叫米德纳波尔的小城,人们常见到有一种“神秘的生物”出设于附近森林。一到晚上,就有两个用四肢走路的“像人的怪物”尾随在三只大狼后面。后来人们在狼窝里终于发现这两个“怪物”,原来是两个女孩。“狼孩”刚被发现时,生活习性与狼一样:用四肢行走;白天睡觉,晚上出来活动;只知道饿了找吃的,吃饱了就睡;不吃素食而只吃肉;不会讲话,每到午夜后像狼似地引颈长嚎。上述材料表明( )。
20. 近年来国内兴起“在家上学”和“退学上私塾”的学习方式,其办学形式主要表现为父母在家教孩子,亲朋把孩子集中在一起学习,举办小规模的私塾学堂等。从教育法规的角度来看,“在家上学”行为违反了()
4.教师的专业发展具有阶段性特征,因此教师在任职期间应接受()
5.一位教育学家研究发现:促使孩子在学习能力倾向测试上得高分的诸因素中,智商、学校教育、经济地位等有时不及一个微妙的因素重要,那就是“经常与父母一起吃晚饭”。由此可见,()
31.一个孩子在思考问题时,思维常常带有明显的不可逆性,并且以自我为中心,灵活性不够,呆板性明显。说明这个孩子处于皮亚杰思维发展阶段中的()。
68.建构主义的师生关系论认为( )。
32.新教师可以通过( )来获得近乎实际上课的经验。
63.习近平总书记在党的十九大报告中指出:推动城乡义务教育一体化发展,高度重视农村义务教育,办好学前教育、特殊教育和网络教育,普及高中阶段教育,努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。根据以上精神,对于基础教育发展而言,应该体现以下方向( )。
7.我们常说的“举一反三”“一目十行”就是典型的学习迁移形式。
75.教师为帮助学生保持心理健康,可以( )。