我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。（ ）

按照皮亚杰认知发展理论，促进个体图式发生质的变化的是（ ）。

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。

“捧着一颗心来，不带半根草去”体现了教师的（ ）。

28. 事业单位工作人员工资不包括（ ）。

56.民法的基本原则包括（ ）。

学生李娟一边听音乐，一边做运动。这体现的注意品质是（ ）。

学习“三角形”后，掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征，而与其大小、 形状、颜色等无关，这是（ ）。 

教师对学校或者其他教育机构作出的处理不服，向教育行政部提出申诉的，教育行政部门应 当作出处理决定的截止时间是（ ）。

81.劳动者和用工企业发生劳动争议后，双方可选择协商、调解、仲裁、诉讼几种争议解决方式。若劳动者选择诉讼，则可直接以诉讼形式解决劳动争议。（ ）

我国的政体是人民代表大会。（ ）

94.  经济学上所推崇的“橄榄形”收入分配结构，是指低收入和高收入相对较少、中等收入占绝大多数的分配结构，我国政府采取“提低、扩中、调高、打非、保困”的方针，使收入分配朝着“橄榄形”方向发展。这主要是为了促进（ ）。