金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
√
对
x
错
正确答案 :对
解析
就课堂教学评价而言,具体表现为持有不同的课堂教学观,就会形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果。反之,有不同的课堂教学评价活动,就有相应的课堂教学评价观和教学观作为指导。
相关试题
31.正在上课时,一位迟到的学生突然推门而入,这时他引起大家的注意是( )。
13.教育的“心理起源说”认为教育起源于( )。
教育心理学的创始人是( )。
在学习成功与失败的归因中,内在的因素有( )。
教师的专业能力就是指教师的( )。
《红楼梦》中的林黛玉经常“见花落泪,闻声伤心”。这是一种( )。
根据《中华人民共和国未成年人保护法》,引导、教唆、强迫未成年人吸食、注射毒品或卖淫的,应依法( )。
个体在解决问题过程中表现为搜集和综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为( )。
教育的根本问题是( )。
练习是操作技能形成的基本途径。
英国教育家斯宾塞的教育代表作是( )。
教育政策与法律法规的区别包括( )。