5.菲茨和波斯纳把动作技能的形成分为认知阶段、联合阶段和（ ）

15.关于学习与发展的关系,维果斯基的理论认为发展先于学习。（ ）

一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维具有（ ）。

课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理，因此学校可以根据自身实际情况制定相应的课程标准。

6.教育内容在教育活动中居于主导地位，对整个教育活动起主导性作用。（ ）

2.慢养孩子，静待花开。从学生观来看，这体现了( )

8.一名中学生在学习植物生长时，以时间为轴，将植物由种子到成熟这一过程全部展现出来,制作了一幅植物生长一览图。这属于学习认知策略中的( )

25.从心理学的角度看，焦虑对学生的学习都是有害的。（ ）

14.自我意识的高涨是导致初中生反抗心理出现的第一原因。( )

17.先行组织者是课前辅导的教学组织管理者。

11.下列不属于迁移的是( )

小学生刚学汉语拼音时，又同时学英语字母，就比较容易混淆。这种学习现象为负迁移。