金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
A
单轨学制
B
双轨学制
C
多轨学制
D
分支型学制
正确答案 :D
解析
本题考查西方现代学制的发展历程。西方现代学制的发展涵盖双轨制、单轨制和分支型学制。分支型学制是20世纪初前苏联建立的一种学制。这是一种在初等教育阶段强调共同的基础性教育,到中等教育阶段分职业教育和普通教育两个分支的学制。故本题正确答案为D。
相关试题
33.课堂上,王老师正在绘声绘色的和同学们讲解《驿路梨花》中梨花姑娘的奉献与坚守时,突然有人推门而入,大家不自觉地向门口注视,这种心理现象是( )。
34.( )是指一种学习对另一种学习的影响,也是将学得的经验有变化地应用于另一情境的能力。
23.某同学在记忆马克思诞生于 1818年5月5日时,想象为马克思一巴掌一巴掌打的资本主义呜呜的哭,这是使用了( )。
教师有( )情形之一的,由所在学校.其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
特朗普制又称为“综合教学制”,出现于20世纪50年代的美国,其基本内容包括( )。
5.学校教育与生产劳动相脱离开始于( )。
27.晓斌认为自己学习成绩好全是刻苦努力的结果,晓斌的归因属于( )。
在下列各种学习动机中,属于内在动机的是( )。
39.( )是一种比较持久的、微弱的、影响人的整个精神活动的情绪状态。
26.根据《中华人民共和国义务教育法》规定,学校应当把( )放在首位,开展与学生年龄相适应的社会实践活动。
26.晓磊为了获得老师或家长的表扬而努力学习。根据奥苏伯尔的理论,晓磊的学习动机属于( )。
11.( )是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益性事业。