课程目标的规定性有（ ）。

政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）

为了提高对圆周率的记忆，张老师编了一首打油诗，这是张老师运用了记忆术中的编歌诀法。

操作性条件反射学说的代表人物是桑代克。

倾向于选择非常容易或非常困难任务的是（ ）

26.在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的概念的本质特征，这是适当地运用了( )

学完直角后再学锐角、平角、周角，这些学习之间的相互影响是水平顺向迁移。

新入职的张老师对学生的要求十分严格。有一次晓明迟到一分钟，不问原因不准晓明坐回座位。站在教室后听课一上午，关于张老师，下列说法错误的是（ ）

指导教学包括的活动有（ ）

陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

学生的学习内容有（ ）

关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）。