[填空]“以生为本”的教育思想，就是要摒弃知识本位、以应试为唯一目的的教学行为。要以培养学生不断发展的基本___________，关注学生的个性___________为目标。

一、单项选择题：本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。我党的教育方针是以马克思主义全面发展学说为理论依据的，全面发展的教育包括（ ）

2016年9月13日，《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布，学生发展核心素养指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。核心素养的以培养( )

教育者的人性观直接支配其教育观，影响其教育行为。某些教育者主张用严格的制度、规章来约束学生的“不好的第一天性”，从而形成某种秩序。这种教育观念所主张的人性观是( )

近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易”，其反映的观点是( )

根据《中华人民共和国教育法》有关规定，下列做法中，侵犯了学生受教育权的一项是( )

有教师认为，课堂教学就是以传授学科知识、达成“双基”为目的，而不应再承担其他任务和功能。

某老师在新同学见面会上对学生说：“现在我们来说说迟到的问题。一般说来，迟到了站在教室门口喊‘报告’是一件难为情的事情，谁不想早一点到校呢？学习是自己事情，谁不想对自己的事情负责呢？但人们难免会有这样那样的原因可能迟到，现在我向全班同学征求意见，本学期打算迟到30次的请举手。”全班无一人举手。“打算迟到20次的请举手。”全班还是无人举手。“打算迟到10次的请举手。”仍无人举手。“打算迟到5次的请举手。”全班只有一人举手。老师说：“非常好，看来我们班本学期迟到的同学并不多，最多的才5次，而且仅仅是打算，很可能达不到5次，即使达到或超过5次也没有关系，只要大家对于时间观念有了正确的认识就行了。”老师承诺：“学期结束，如果全班无一人迟到超过5次，我给大家唱两首歌。”“好。”同学们不约而同的热烈鼓掌。学期结束，全班仅有2位同学迟到3次，5位同学迟到一次。在期末家长会上，老师唱了两首歌，虽然唱得并不是特别好，但家长和全班同学报以热烈的掌声。此案例中这位老师的教育艺术有许多值得借鉴之处，请谈三个当面并阐明理由。

五、辨析题：本题共2小题，每小题4分，共8分（答题要求：先判断对错，再阐述理由。）一位教师为了使自己的课堂气氛更加热烈，规定只要有同学回答完问题，其他人都必须用三次掌声表示鼓励。

[填空]课堂心理氛围是班集体在____________上所表现出来的心理氛围，是由教师的___________学生的学风以及教室中的环境作用所形成的一种心理状态。

2017年5月26日，在贵阳市举办了以“数字经济引领新增长”为年度主题的（ ）

[填空]“一带一路”为中国的改革开放注入新的生机活力，勾勒了中国与亚欧非国家深化合作的中国愿景。“一带”是指___________，“一路”是指___________。