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考教师 金标尺
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A
社会惰化
B
去个性化
C
社会抑制
D
从众
正确答案 :B
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41.不管用什么乐器演奏中华人民共和国国歌,我们都能立刻把它辨别出来,这是由于知觉的( )。
51.有些学生在考试时,由于紧张之前已经保持的知识却怎么也想不起来,心理学中对这种现象进行解释的理论是()。
下列词语中能够反映出情绪种类中“心境”的选项为( )。
25.张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思维转变。这种德育方法是( )。
司马光砸缸体现的是发散思维的( )特点。
56.小学生因把跌倒的老人扶起来而受到了路人的赞扬,内心感到非常自豪,这种情感是( )。
64.提起蜡梅时,就会回想起暗暗浮动的浓郁花香,这种记忆属于( )。
体育课结束后,三(5)班学生小红返回教室,发现自己的文具盒不见了,于是向班主任陈老师反映了情况,陈老师发现小刚体育课不舒服,在教室待着,就对小刚进行谈话,下课后把他关在办公室禁闭。请问,陈老师侵犯了学生的什么权利?( )
57.某学生在写记叙文前,在大脑中构思要描述的情景,这属于( )。
对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由( )予以保障。
7.蒸汽机时代要求工人有初等教育水平,自动化时代要求工人有高中和专科教育以上水平。这说明影响人才培养规格的因素是( )。
61.言语理解是人们借助视觉或听觉的语言材料,在头脑中建构意义的一种主动、积极的过程。言语理解的二级水平是( )。