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考教师 金标尺
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A
教育是科学知识再生产的手段,教育是一种高效的扩大的再生产
B
职业和专业教育直接生产劳动能力
C
教育的文化融合功能
D
教育传播科学,启迪人的民主观念
正确答案 :D
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9.“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋,书中自有千钟粟”反映教育目的的价值取向是( )。
38.不同学生对同一漫画作文的审题立意各不相同,这种心理活动的差异源于知觉的( )不同。
68.对于认知风格属于场依存型的学生,适合的教学方法是( )。
26.在批改语文试卷时,会有三位老师对作文进行批改,这一做法是为了保证评分的( )
我们坐在一列靠站停止的火车上,当相邻的一列火车开动时,我们会觉得是我们所坐的这列火车开动了。这种现象是( )。
英语学习中总结的记忆方法和经验也可用于其他学科知识的记忆。这是()学习现象。
针对同一事件或现象人们是有不同的反应的。有一元钱时甲说还有一元钱,很高兴啊;乙说只有一元钱,好痛苦啊。这反映出情绪有( )。
14.通过创设问题情境使学生提出假设,然后验证假设并做出结论的教学策略是( )。
72.某同学一次考试成绩不理想,就认为是自己的能力不行,按照动机的归因理论,该同学的归因模式属于( )。
33.小学低年级学生在老师的指导下识字学习,有的按拼音字母归类,有的按偏旁部首结构归类。这种学习策略属于( )。
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验说明()因素对个体发展的影响。
“慎独”是教育的最高境界,也是素质的最高境界。它属于人的( )。