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考教师 金标尺
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A
不予理睬,只需关注教学质量
B
反思自我,加强与同事的沟通
C
无须改变,继续保持独特个性
D
避免冲突,减少与同事的来往
正确答案 :C
相关试题
51.李老师喜欢摆“教育权威”的架子,认为只有这样学生才会听他指挥,家长才能按照他的要求来教育孩子,有利于维持自己的威信。李老师的做法( ).
18.前后课程内容基本不重复。即为()
根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收取学费和书本费。( )
4.“为人师表”是教师职业道德的内在要求,下列不属于“为人师表”的论述是( )。
56.《中华人民共和国义务教育法》规定,凡年满( )周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育:条件不具各的地区的儿童,可以推迟到( )周岁。
114.潜在课程通常体现在学校和班级的情境中,包括物质情境、文化情境、人际情境,对学生起潜移默化的影响作用( )
93、课程计划、课程标准、()是课程内容的文本表现形式、是课程设计的三个重要因素
19.通过观察动植物的标本学习动植物的相关知识,这属于()
147 文艺复兴时期又被称为“人”被发现的时代( )
77.教学监控能力主要可以分为三大方面,其中包括( )。
65.关于大气的垂直分层由低到高的顺序,排列正确的是( )①暖层②对流层③中间层④平流层 ⑤散逸层
145 均衡发展是义务教育的战略任务( )。