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考教师 金标尺
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A
发现式教学
B
交互式教学
C
程序式教学
D
支架式教学
正确答案 :B
解析
【金标尺答案】B。解析:交互式教学模式,是由教师和一组学生(大约6人) 一起进行的,主要是为了把擅长阅读的人的心智模型,通过策略外化成不擅长阅读的学生能操作的程序,以帮助成绩差的学生阅读领会。一开始,教师明读一段课文做一个示范,并就其核心内容进行提间,最后概括出本段课文的中心大意。然后,教师指定一个学生扮演“教师”,彼此提问,教师改变自己的角色,在学生不会使用策略时给以必要的帮助,起一个促进者和组织者的作用,旨在促进学生练习和掌程这四种策略。
相关试题
1.“眼过千遍,不如手过一遍”是贯彻( )原则体现。
教学工作的基本环节包括( )
12.王老师在执教抛物线这一数学概念时,教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片,这一教学策略体现了王老师注重( )。
教学过程中应处理好的几种关系有( )。
教学过程中教育性主要体现在下列哪一条基本教学规律中( )。
某一测试在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是( )。
考试作为评价方式能够评价学生的学习效果,强化学生学习的欲望,但仅凭考试成绩来评价 学生,可能会使学生变成“书呆子”。上述事实说明( )。
在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异( )
在教学活动中,随着学生学习能力的提高,教师的作用下降,教师的压力随之减少。
教学的基本组织形式是以学生为主导的自学。( )
讲授法就是灌输式,就是注入式。
思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有( )。