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报考地区
学习方向
重庆
A
学生的学习是在教师的指导下展开的
B
学生的学习以掌握直接经验为主
C
学生的学习是为了促进全面发展
D
学生的学习是为未来的实践做准备的
正确答案 ：B
相关试题
桑代克后期把练习律看成效果律的附律的原因是（ ）。
布鲁纳的学习过程的三个阶段是（ ）。
刺激泛化和刺激分化是互不影响的独立过程。
桑代克根据猫开笼取食实验得出了学习的定律，包括准备律、效果律、练习律。
桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段．经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是（ ）。
负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。（ ）
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度的学习、动作技能学习和（ ）。
以下选项中属于经典性条件反射现象的是( )
以下不是托尔曼提出的概念的是（ ）。
30.若有人给你起绰号，你不做任何反应，绰号就不会流传。这符合操作性行为的（ ）。
奥苏伯尔提倡的“先行组织者”强调（ ）。
班杜拉提出的观察学习的过程包括（）。
