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考教师 金标尺
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A
有结构的问题
B
无结构的问题
C
情境性问题
D
程序性问题
正确答案 :A
相关试题
11.根据安德森的观点,心智技能的形成阶段有( )
根据学习的定义,下列属于学习的现象是( )。
13.学生具有发展的( )。
在《学记》中说:“不陵节而施。”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的( )
4.下列根据实施教学评价的时机不同分类的是( )。
教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能,是不可控的、不能被有意识地利用。
13.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的哪种特性作了最好的诠释?(
18.CIPP模式包括哪几个步骤( )
6. 1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》,把教育目标分为三大类,即( )。
2.教学过程的基本规律有( )
14.社会本位的价值取向理论代表人物有( )
5.教学的首要任务是( )