激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。

我国的有关法律规定，公民具有政治上的行为能力的法定年龄是18岁。（ ）

晓红是韩老师班上的学生，她孤僻、羞涩。当她主动与同学交谈或请教老师时，韩老师都给 于肯定，这种心理辅导方法是（ ）。

人本主义学习理论的代表人物是（ ）。

44.个别教师不允许班上学习差的学生参加考试，随意占用学生的上课时间，指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（ ）。

15.让学校的每一面墙壁都开口说话，运用的是哪一种德育方法？（    ）

34.“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这句话出自（ ）。

《中华人民共和国未成年人保护法》中规定，“对未成年人的信件，任何组织和个人不得隐匿，毁弃……”这是对未成年学生通信自由权的保护。（ ）

56.民法的基本原则包括（ ）。

有的人说：“我读博士的目的就是想知道我所在领域的前沿问题在哪里，并体验如何去解决 它。”这种学习动机属于（ ）。

我国的政体是人民代表大会。（ ）

学习“三角形”后，掌握三角形有三个角和三条线段的这两个共同关键特征，而与其大小、 形状、颜色等无关，这是（ ）。