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考教师 金标尺
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A
正强化
B
负强化
C
自我强化
D
惩罚
正确答案 :B
相关试题
早晨的学习效果一般较好,这是因为这一时段的学习不受下列哪一选项的干扰( )
17.心理辅导的目标有两个:一是克服障碍,二是寻求发展。
一个 10 岁学生做智商测试,测得智力年龄为 8,他的智商应该是 125。
1903 年俄国心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
学校全面实现教育目的的基本途径是( )
马克思主义教育学认为,实现人的全面发展的基本途径是教育与生产劳动相结合。
15.教师在对抑郁质的学生进行批评教育时。应采取含蓄的方式,尽量避免在公开场合指责或批评他们。
26.根据《中华人民共和国教师法》教师最基本的权利是教育教学权。
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。( )
双轨制是两个平行的系列,两者既不相通,也不相接。
课堂教学中,经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的( )。
中国采用班级授课制是教学组织形式,最早始于1862年清政府开办的京师同文馆。