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考教师 金标尺
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A
认知内驱力
B
附属内驱力
C
自我提高内驱力
D
生理性内驱力
正确答案 :B
解析
奥苏贝尔将学习动机分为认知内驱力、附属内驱力和自我提高内驱力。其中,附属内驱力是指个体为了获得长者们的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。
相关试题
根据我国新时期的教育方针,教育工作者必须树立由单纯的应试教育向个性教育转变的思想。
我国教育家根据学习活动的内容和结果,将学习分为技能的学习、知识的学习、行为规范的学习。( )
按照所要测量的特征,心理测验大体可分为( )。
《教育漫话》是教育学科建立时期的代表人物( )的作品。
问题解决的一般过程是( )。
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12.当一个人的外表具有魅力时,他( 她)的一些与外表无关的特征也常常被肯定,这种现象被称为( )。
目前师生关系的主要类型有( )。
衡量人们道德品质的重要标志是( )。
依据我国《教育法》,取得法人资格的校办产业应由( )。
长期进行高强度学习是知识保持的有效策略。
班级管理的主要对象是( )。