金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
本题考查学前教育法规。 (1)幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征; (2)每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同; (3)要充分理解和尊重幼儿发展进程中的个别差异,支持和引导他们从原有水平向更高水平发展,按照自身的速度和方式到达《3-6岁儿童学习与发展指南》所呈现的发展“阶梯”,切忌用一把“尺子”衡量所有幼儿。
相关试题
下列游戏的指导方法,错误的是( )。
编故事的活动中,能完全编制出完整故事情节是对( )阶段幼儿的要求。
简答题(5分一个)认识教育的相对独立性有什么意义?
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家,他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用,下列关于夸美纽斯的论述正确的是( )
“染于苍则苍,染于黄则黄。所入者变,其色亦变。”与这句话强调的发展因素相同的是( )。
一名小学生上课不敢主动举手回答问题,当他一旦主动举手回答问题,老师就给予表扬、鼓励。渐渐地他养成了勇于举手回答问题的行为方式。在这个过程中,教师采取了( )。
在方位知觉的发展中,儿童在( )岁能够正确判别前后。
情境言语和连贯言语的主要区别在于( )。
儿童的个性形成的开始时期是( )。
表演游戏和角色游戏的区别主要是( )。①游戏主题来源不同②游戏内容来源不同③游戏中情况的产生不同④游戏过程具有想象性和创造性
1.以下关于近代教育的说法, 正确的是( ) 。
幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更重要的体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中,这体现了幼儿园课程特点之( )。