以下哪几项是影响迁移的客观因素？（ ）

在我国常用的教学方法中，讨论法运用时的基本要求是（ ）。

班主任了解学生的基本方法是谈话法。（ ）

教育心理学的研究方法中对条件控制最严格的是观察法。

为向教师和学生不断提供学习成败的反馈，制定或修改教学计划，而在教学过程中进行的测量称为（ ）。

华生提出，给他一打健康的婴儿，不管他们的祖先状况如何，他可以任意把他们培养成各种类型的人。这种观点反映的身心发展动力理论是（ ）。

39.用简要的词语写出材料中的主要观点、次要观点，再以金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点之间的关系。这种学习策略属于（   ）。

下列属于流体智力的是（ ）。

学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏（ ）。

学生由易到难进行学习活动，如先学加减再学乘除。这种学习属于（ ）。

建构主义认为,学习者的知识是在一定的情境下,借助他人的帮助,如人与人之间的协作、交流、利用必要的信息等,通过意义的建构而获得的。下列哪几项是建构主义强调的教学环节?( )

“少年早慧”“大器晚成”是能力发展水平不同的表现。（ ）