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考教师 金标尺
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A
倒摄
B
前摄
C
单一
D
双重
正确答案 :D
相关试题
身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中的存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,此研究方法是( )。
奥苏贝尔认为,学生能否习得新知识,主要取决于他们认知结构中已有的观念,有意义学习是通过新信息与学生认知结构中已有观念的相互作用才得以发生的。这种相互作用的结果导致了新旧知识的意义的顺应。
在学校教育中,起关键作用的是( )。
按照记忆是否意识到,记忆可以分为外显记忆和内隐记忆。
陶行知提出了生活教育的思想,下列选项不能体现其思想的是( )。
对于大多数学习而言,集中复习效果优于分散复习。
教育心理学和教育学所研究的对象和任务是相同的。
以下属于无意识的心理现象的是( )
某老师在课堂上保持适中的课堂速度,为学生留下充分的时间做笔记,并注意在黑板上写上本课的重点与难点,该老师使用的教学策略是( )
情绪表达层次分为向自我表达、向他人表达、向环境表达、升华表达。
有些学生上课时看起来好像很注意听讲,但老师提问时却答非所问,这说明仅靠外部表现是不能了解人的内心注意状况的。
学生对自己的文章进行校对时,很难发现其中的错误,但校对他人文章时,则很容易发现其中的错误,这是属于( )。