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考教师 金标尺
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A
课程评价
B
课程实施
C
课程目标
D
课程设计
正确答案 :D
解析
国培解析:本题考查课程设计。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲以及教科书的系统化活动。其中,教学计划、教学大纲、教科书是课程文件的三个层次。故本题选D。
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三、多项选择题。(共10小题,每小题1.5分,共15分。每题所设选项中至少有两个正确答错选、多选、少选均不得分。)1.新课程评价的基本特点有( )。
41.布鲁姆等人受到行为主义和认知心理学影响,将教育分为( )三个领域。
20.埃里克森认为人格发展必须经历八个顺序不变的阶段,其中12-18岁阶段的发展任务,是培养( )。
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39.某学生在学习水果概念时,通过联想苹果的概念,从而认识了水果就是多汁具有甜味的植物果实。这属于( )。
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21.权利和义务是对等的,在一定情况下可以相互分离。( )
9.关于学生评价理论与实践的当代走向,下列说法错误的是( )。
7.对上述事件的处理,以下说法错误的是( )
21.在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为( )。