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报考地区
学习方向
重庆
A
故意违反校规
B
渴望得到他人的关注
C
认知偏差
D
行为习惯不好
E
家庭教育缺失
正确答案 ：B C
解析
【答案】BC
相关试题
3.学校教育对个体发展的功能主要有（ ）。
4.教师专业发展的要求有哪些？（ ）
在教学过程中，教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（ ）
11.汽车司机能一边操纵方向盘，一边踩油门、刹车，一边还要观察路面情况。这属于注意的转移。（ ）
33.下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（ ）。
6.实用主义教育学的不足之处就是忽视了系统知识的学习，忽视了教师在教学过程中的主导作用。（ ）
19.当学生把自己的学习成绩不好归结为自己的能力低时，他们很可能放弃学习。
教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）
2.以语言为主的教学方法有（ ）。
23.（ ）教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。
16.建构主义认为，知识不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，并不是问题的最终答案，它会随人类进步不断变更。（ ）
30.需要层次理论中的成长性需要是指（ ）。
