金标尺教师APP
考教师 金标尺
请使用微信扫描二维码,登录金标尺教师
解析
【金标尺教师答案】班级管理的内容: (1)班级组织建设。班级组织建设要做好两点: 建立良好的班集体和指导班级建设。 (2)班级制度管理。班级管理制度是维护班级正常教学活动的保证。主要有两种:成文的制度和非成文的制度。 (3)班级教学管理。教学是学校的中心工作,教学质量管理是班级教学管理的核心。主要包括以下几个方面:①明确班级教学管理的目标和任务(教学目标一般由班主任和教师制定) ;②建立有效的班级教学秩序; ③建立班级管理指挥系统:主要包括三个方面: 以班主任为核心的班级任课教师群体;以班长或学习委员、课代表为骨干的教学沟通系统;以学习小组长为中心的执行系统;指导学生学会学习。
相关试题
2.教学活动的本质是()。
10.关于教育测量中信度和效度的关系,下面表述正确的是()。
17.对“质量与能量”“遗传与变异”“需求与价格”等概念之间关系的学习属于()。
38.简述建构主义理论的基本观点。
21.开学第一周,李老师试图教授学生在课堂上应该怎么做。他说:“当我提问时,你应该举起右手,我可能就会叫你起来回答问题。你们能够像我这样举起右手吗?”四十只手举起来了,但都是左手。据此可推出这个阶段的学生处于( )。
(1)该校语文教师的做法侵犯了学生的哪些权利?
35.一般来说,发现学习就是有意义学习,接受学习就是机械学习。
27.下列各种处罚方式中,不属于行政处分的是( )。
19.“态度决定一切”,态度在不同程度上决定个人一定类型的行为。()被认为是态度的核心成分。
24.关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的( )
41.林老师在签订聘任合同后,经与校方商量又增加合同内容的行为,属于教育法律关系的( )。
40.简述学生解决问题能力的培养方法。