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考教师 金标尺
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A
揉一揉受伤的脚踝
B
抬高受伤的脚踝
C
在受伤处进行热敷
D
给学生吃止痛药
正确答案 :B
相关试题
明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
“藏息相辅”、“教学相长”、“长善救失”等教学思想首次提出是在( )中。
面对问题不着急回答,在做出回答之前,先考虑清楚问题,看重问题的质量,这种认识方式属于( )。
如果老师购买一件新的衣服,应在上课前的课间时间提前走进教室,这是为了控制( )对学生产生的影响。
27.简述教师专业发展的三阶段。
教师应如何激发小学生的学习兴趣。
大班教学最普遍的教学方法是( )。
班主任赵老师经常运用谈话、讨论、辩论、访问等方式引导和促进学生品德积极发展,这种方法属于( )。
学生的认知能力发展具有顺序性,与之相对应的教学原则是( )。
优秀运动员的成功,往往要追溯到启蒙教练的培养。这说明教师劳动具有()。
简述现阶段我国教育目的的基本精神.
王老师在教学《十里长街送总理》一课时,先出示周总理遗像,然后用幻灯放映一组组感动人心的画面,让学生整体感知,再配以富有感情色彩的课文诵读。最后,教师启发学生放开歌喉,唱唱有关周总理的歌,有了初步感知后,才导入新课。请问,王老师采用了( )。