37．《伤仲永》的故事儿几乎人皆知，讲了个名叫“方仲永”的江西金溪神童因后天父亲不让他学习和被父亲当作赚钱工具而沦落为一个普通人的故事。这一故事体现了（ ）在人的发展中的作用。

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（ ）。

3.从学校课程管理的实践形态上看，课程管理模式主要有（ ）

46.根据埃里克森的心理社会发展理论，下列对12—18岁少年期，青春初期个体特征的表述，错误的是（ ）。

2.教育心理是一门基础研究和学术性研究并重的学科。（ ）

84.乌申斯基指出:“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；那就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看、摸摸、听听、闻闻等等。”（ ）。

8.（ ）认为人的经验分为感觉、意象和激情三种元素。

83.当前我国中小学开设的社会实践、户外教育、健康教育等种类课程属于综合课程。

《中华人民共和国教育法》第十条规定：“国家根据各少数民族的特点和需要，帮助各少数民族地区发展教育事业。国家扶持边远贫困地区发展教育事业。国家扶持和发展残疾人教育事业。”这体现了《教育法》的（ ）原则。

小学三年级的小丽数学成绩较好，因为数学老师讲得很生动，容易理解和记忆，但是换了任课老师后，新老师讲得乏味，小丽觉得数学没意思，学习也就不用心了。这表明小丽的学习动机是（ ）。

适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照《中华人民共和国义务教育法》的规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由( )

37.小学科学课上，宋老师向学生们讲到电灯亮了时，说爱迪生经过一千多次的实验，终于把适合做灯丝的材料—钨丝找到了，同学们深受教育。这体现了哪一教学原则？（ ）